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30.6.16

Festa d'aigua / Fiesta de agua / Festa de água

En una festa d'aniversari amb banyadors i jocs d'aigua no hi podien faltar les pintures d'aigua per excel·lència: les aquarel·les!
L'única premissa: jugar amb els colors!
Mullar el paper, deixar caure les gotes de color, veure com es barregen... passar l'esponja, salpicar amb el pinzell... explorar, sorprendre's, gaudir pintant!
Al final, tallar les cartolines i fer punts de llibre o postals per regalar.

En una fiesta de cumpleaños con bañadores y juegos de agua no podían faltar las pinturas de agua por excelencia: ¡las acuarelas!
La única premisa: ¡jugar con los colores!
Mojar el papel, dejar caer las gotas de color, ver cómo se mezclan... pasar la esponja, salpicar con el pincel... explorar, sorprenderse, ¡disfrutar pintando!
Al final, cortar las cartulinas y hacer puntos de libro o postales para regalar.

Numa festa de aniversário com fatos de banho e jogos de água, não podiam faltar as pinturas de água por excelência: as aguarelas!
A única premissa: brincar com as cores!
Molhar o papel, deixar cair gotas de cor, ver como se misturam... passar a esponja, salpicar com o pincel... explorar, surpreender-se, desfrutar pintando!
No final, cortar as cartolinas e fazer marcadores de livro ou postais para oferecer.







29.9.14

La barqueta (stop-motion) / El barquito (stop-motion) / O barquinho (stop-motion)

Com veieu, ¡més amateur és impossible! Uns fulls pintats amb aquarel·les, unes figures retallades, un cartró on enganxar-ho tot i que ens permeti anar movent les peces... una càmera i un trípode. Confusió i els nens pel mig. Intentar que no es mogui la càmera. Una canció gravada ara fa un any. Una horeta per muntar-ho tot a l'ordinador, i ja tenim un stop-motion tan rudimentari, ¡que no sé si es pot anomenar d'aquesta manera!

Como veis, ¡más amateur es imposible! Unas hojas pintadas con acuarelas, unas figuras recortadas, un cartón donde pegarlo todo y que nos permita ir moviendo las piezas... una cámara y un trípode. Confusión y los niños por medio. Intentar que no se mueva la cámara. Una canción grabada hace un año. Una horita para montarlo todo en el ordenador, y ya tenemos un stop-motion tan rudimentario, ¡que no sé si se puede llamar de esta manera!

Como veem, mais amateur é impossível! Umas folhas pintadas com aguarelas, umas figuras recortadas, um cartão onde colar tudo e que nos permita ir movendo as peças... uma máquina fotográfica e um tripé. Confusão e os miúdos pelo meio. Tentar que não se mexa a máquina. Uma canção gravada há um ano. Uma hora para montar tudo isto no computador, e já temos um stop-motion tão rudimentar, que não sei se se lhe pode dar este nome!





8.7.14

Collage d'aquarel·les / Collages de acuarelas / Collages de aguarelas

Compartir amb els nens una nova tècnica artística és, sovint, l'única manera que tinc de provar-la jo també.

Compartir con los niños una nueva técnica artística es, a menudo, la única manera que tengo de probarla yo también.

Partilhar com os pequenos uma nova técnica artística é, muitas vezes, a única maneira que tenho de experimentá-la eu também.


Inspirada en el curs d'il·lustració que vaig fer amb la Mariona Cabassa, els vaig proposar crear alguna cosa a partir del collage d'aquarel·les ja pintades anteriorment, sobre les quals aplicaríem llapis de color, pastels i lleixiu (¡aquesta última part els encanta!). Al principi els costava no poder dissenyar-ho tot prèviament. Es tractava d'un joc lliure i despreocupat d'anar enganxant formes de colors variats i de treballar-ho després amb altres tècniques, que ajudarien el dibuix a "pujar" en intensitat. ¡Al final ens hem sorprès amb els resultats i ja tenim ganes de repetir-ho!

Inspirada en el curso de ilustración que hice con Mariona Cabassa, les propuse crear algo a partir del collage de acuarelas ya pintadas anteriormente, sobre las que aplicaríamos lápices de color, pasteles y lejía (¡esta última parte les encanta!). Al principio les costaba no poder diseñarlo todo previamente. Se trataba de un juego libre y despreocupado de ir pegando formas de colores variados y de trabajar luego con otras técnicas, que ayudarían el dibujo a "subir" en intensidad. ¡Al final nos hemos sorprendido con los resultados y ya tenemos ganas de repetirlo!

Inspirada no curso de ilustração que fiz com a Mariona Cabassa, propus-lhes criar algo a partir da collage de aguarelas já pintadas anteriormente, sobre as quais aplicaríamos lápis de cor, pastéis e lixívia (eles adoram esta última parte!). Ao principio custava-lhes não poder desenhar tudo previamente. Tratava-se de um jogo livre e despreocupado de ir colando formas de cores variadas e de trabalhar depois com outras técnicas, que ajudariam o desenho a "subir" em intensidade. No final surpreendemo-nos com os resultados e já temos vontade de repetir a experiência!

23.6.14

Pintant amb lleixiu / Pintando con lejía / Pintando com lixívia

Potser s'hauria de dir "despintant" amb lleixiu, ja que el lleixiu "es menja" el color de l'aquarel·la líquida que havíem pintat abans i ens permet aconseguir efectes molt diferents en funció de la saturació de la pintura i del grau de dissolució en aigua.

Quizás debería decir "despintado" con lejía, ya que la lejía "se come" el color de la acuarela líquida que habíamos pintado antes y nos permite conseguir efectos muy diferentes en función de la saturación de la pintura y del grado de disolución en agua.

Talvez fosse melhor dizer "despintando" com lixívia, já que a lixívia "come" a cor da aguarela líquida que tinhamos pintado antes e permite-nos conseguir efeitos muito diferentes, dependendo da saturação da pintura e do grau de dissolução em água.


18.2.14

La nena de les bombolles de sabó / La niña de las pompas de jabón / A menina das bolas de sabão

Vaig dibuixar una nena fent bombolles de sabó.
Dibujé una niña haciendo pompas de jabón.
Desenhei uma menina a fazer bolas de sabão.

Aquesta nena va sortir al butlletí de l'AMPA de l'escola dels nens, en una pàgina maquetada per una altra mare de l'escola que també és il·lustradora, María Ella Carrera, al final de l'article sobre la creativitat que firmem totes dues.

Esta niña salió en el boletín del AMPA de la escuela de los niños, en una página maquetada por otra madre de la escuela que también es ilustradora, María Ella Carrera, al final del artículo sobre la creatividad que ambas firmamos.

Esta menina apareceu no boletim da AMPA (Associação de Mães e Pais de Alunos) da escola dos miúdos, numa página desenhada por outra mãe da escola que também é ilustradora, María Ella Carrera, no final do artigo sobre a criatividade escrito pelas duas.


Després vaig seguir jugant-hi. Vaig provar de posar-la sobre diferents fons: el primer és una fotografia de la safata de porexpan on havíem barrejat bicarbonat, vinagre i aquarel·les líquides; el segon, un full pintat pel Francesc amb aquarel·les líquides; el tercer, un collage a partir de pintures abstractes dels nens sobre un fons uniforme d'ordinador; i el quart, un muntatge de teixits digitalitzats.

Después seguí jugando. Probé de ponerla sobre diferentes fondos: el primero es una fotografía de la bandeja de porexpan donde habíamos mezclado bicarbonato, vinagre y acuarelas líquidas; el segundo, una hoja pintada por Francesc con acuarelas líquidas; el tercero, un collage a partir de pintures abstractas de los niños sobre un fondo uniforme de ordenador; y el cuarto, un montaje de tejidos digitalizados.

Depois continuei a brincar. Experimentei pô-la sobre diferentes fundos: o primeiro é uma fotografia da bandeja de esferovite onde tínhamos misturado bicarbonato, vinagre e aguarelas líquidas; o segundo, uma folha pintada pelo Francesc com aguarelas líquidas; o terceiro, uma colagem a partir de pinturas abstratas dos miúdos sobre um fundo uniforme de computador; e o quarto, uma montagem de tecidos digitalizados.

24.1.14

Alquimistes / Alquimistas


Bicarbonat + vinagre + aquarel·les líquides = una explosió química (alcalí + àcid) que ha tingut completament absorts els meus tres fills durant una bona estona, excitadíssims amb els efectes efervescents i les barreges de colors que es produïen sobre les safates individuals de porexpan.
(Les aquarel·les es poden substituir per colorants alimentaris i s'hi poden afegir sals de fruita.)

Bicarbonato + vinagre + acuarelas líquidas = una explosión química (alcalino + ácido) que ha tenido completamente absortos a mis tres hijos durante un buen rato, excitadísimos con los efectos efervescentes y las mezclas de colores que se producían sobre las bandejas individuales de porexpan.
(Las acuarelas se pueden sustituir por colorantes alimentarios y se pueden añadir sales de fruta.) 

Bicarbonato + vinagre + aguarelas líquidas = uma explosão química (alcalino + ácido) que absorveu completamente os meus três filhos durante muito tempo, excitadíssimos com os efeitos efervescentes e as misturas de cores que se produziam sobre as bandejas de esferovite.
(As aguarelas podem substituir-se por corantes alimentares e pode-se juntar sais de fruta.)

23.1.14

Volcà en erupció / Volcán en erupción / Vulcão em erupção


Vam construir un volcà de plastilina al voltant d’un potet de lacasitos, que creava el forat central. Allà dins vam posar una mica de sabó líquid, de vinagre i, per fi, de bicarbonat, i aleshores la reacció química es va produir: el volcà va entrar en erupció i va vessar lava per tot arreu, lava que vam tenyir amb aquarel·les líquides dels colors del foc. Diversió assegurada. Una setmana més tard ho vam tornar a provar, demà us en parlaré.

Construimos un volcán de plastilina alrededor de un bote de lacasitos, que creaba el agujero central. Allí dentro pusimos un poco de jabón líquido, de vinagre y, por fin, de bicarbonato, y entonces la reacción química se produjo: el volcán entró en erupción y derramó lava por todas partes, lava que teñimos con acuarelas líquidas de los colores del fuego. Diversión asegurada. Una semana más tarde lo volvimos a probar, mañana os hablaré de eso.

Construímos um vulcão de plasticina à volta de um frasco de lacasitos, que criava um buraco central. Lá dentro pusemos um pouco de sabão líquido, de vinagre e, finalmente, de bicarbonato, e então a reação química produziu-se: o vulcão entrou em erupção e derramou lava por todo o lado, lava que tingimos com aguarelas líquidas das cores do fogo. Diversão assegurada. Uma semana mais tarde voltámos a experimentar, já vos contarei amanhã.