8.6.16

Recull pilotes / Recoge pelotas / Recolhe bolas

Quan cau una pilota en el pati dels veïns, què fem???
Els nens s'ho han muntat: quatre canyes de bambú lligades amb cinta americana i, a la punta, una galleda amb nansa. Vam intentar agafar la pilota amb aquest sistema, però la pilota no entrava sola... necessitem una mica d'ajuda de la persona que està a baix (i tots ho han fet encantats i rient, amb aquest invent): si el veí ens posa la pilota a dintre la galleda, aleshores només cal estirar. I ens estalviem haver de picar a la porta i esperar...

Cuando cae una pelota en el patio de los vecinos, ¿¿¿qué hacemos???
Los niños se lo han montado: cuatro cañas de bambú atadas con cinta americana y, en la punta, un cubo con asa. Intentamos coger el balón con este sistema, pero el balón no entraba solo... necesitamos un poco de ayuda de la persona que está abajo (y todos lo han hecho encantados y riendo, con este invento): si el vecino nos pone el balón dentro del cubo, entonces solo hay que estirar. Y nos ahorramos tener que llamar a la puerta y esperar...

Quando cai uma bola no pátio dos vizinhos, o que fazemos???
Os miúdos montaram tudo: quatro canas de bambu atadas com fita americana e, na ponta, um balde com asa. Tentámos apanhar a bola com este sistema, mas a bola não entrava sozinha... precisamos de um pouco de ajuda da pessoa que está em baixo (e todos têm feito isso encantados e a rir, com esta invenção): quando o vizinho nos põe a bola dentro do balde, então apenas temos de puxar. E escusamos ter de bater à porta e esperar...

 

6.6.16

Rètol pintat / Letrero pintado / Letreiro pintado

Amb fustes i chalk paint vam poder fer un rètol per a la nostra col·lecció infantil!
¡Con maderas y chalk paint pudimos hacer un letrero para nuestra colección infantil!
Com madeiras e chalk paint pudemos fazer um letreiro para a nossa coleçao infantil!

26.5.16

Pals a l'hort / Palos en el huerto / Paus na horta

Ens estimem molt els ocells... però no volem que acabin amb el nostre hort! Els pals de broqueta decorats amb washi-tape que hem posat aquest any han estat molt eficaços! I els enciams... boníssims!!!

Nos gustan mucho los pájaros... ¡pero no queremos que acaben con nuestro huerto! Los palos de brocheta decorados con washi-tape que hemos puesto este año ¡han sido muy eficaces! Y las lechugas... ¡¡¡buenísimas!!!

Gostamos muito dos pássaros... mas não queremos que acabem com a nossa horta! Os pauzinho de espetada decorados com washi-tape que pusemos este ano foram muito eficazes! E as alfaces... deliciosas!!!

6.5.16

Un taller improvisat / Un taller improvisado / Um ateliê improvisado


El passat 23 d'abril, dia de Sant Jordi, la nostra editorial va muntar una parada al Passeig de Gràcia (cantonada amb Mallorca). Hi hauria la nova col·lecció infantil, per primer cop. Com que era dissabte i els nostres fills serien per allà una estona, vam decidir portar una tauleta baixa amb 4 cadires, targetons reaprofitables per un dels costats, paper kraft i material de pintura que teníem per casa: marcadors permanents negres, retoladors Giotto Turbo Maxi, Playcolor (llapis de tèmpera sòlida) i Chalk Markers (retoladors de guix líquid). El que no sabíem era que... tants nens s'hi apuntarien! En poc temps, al voltant d'aquella taula, es va originar espontàniament un taller de Sant Jordi(s), dracs, princeses i roses! Els nens anaven pintant dibuixos plens de colors i expressivitat i vam començar a enganxar-los a un arbre amb cinta americana pel darrere. Després vam entendre que aquell arbre i aquella taula havien estat una invitació a crear i a expressar tot el que sabien i estaven vivint en un dia tan maco com aquell...

El pasado 23 de abril, día de Sant Jordi, nuestra editorial montó una parada en el Paseo de Gracia (esquina con Mallorca). Habría la nueva colección infantil, por primera vez. Como era sábado y nuestros niños estarían por allí un rato, decidimos llevar una mesita baja con 4 sillas, tarjetones reaprovechables por uno de los lados, papel kraft y material de pintura que teníamos por casa: marcadores permanentes negros, rotuladores Giotto Turbo Maxi, Playcolor (lápiz de gouache sólido) y Chalk Markers (rotuladores de tiza líquida). Lo que no sabíamos era que... ¡tantos niños se apuntarían! En poco tiempo, alrededor de aquella mesa, ¡se originó espontáneamente un taller de "Sant Jordi(s)", dragones, princesas y rosas! Los niños iban pintando dibujos llenos de color y expresividad y empezamos a pegarlos en un árbol con cinta americana por detrás. Después entendimos que aquel árbol y aquella mesa habían sido una invitación a crear y expresar todo lo que sabían y estaban viviendo en un día tan bonito como aquel...

No passado 23 de abril, dia de Sant Jordi (celebrado na Catalunha como o dia do livro e da rosa), a nossa editora montou um stand no Passeig de Gràcia (esquina com Maiorca). Teriamos lá a nova coleção infantil, pela primeira vez. Como era sábado e os nossos filhos estariam por lá um bocado, decidimos levar uma mesa baixinha com 4 cadeiras, cartões reaproveitáveis de um dos lados, papel kraft e material de pintura que tínhamos em casa: marcadores permanentes pretos, canetas Giotto Turbo Maxi, Playcolor (lápis de guache sólido) e Chalk Markers (canetas de giz líquido). O que não sabíamos era que... tantas crianças se juntariam! Em pouco tempo, à volta daquela mesa, originou-se espontaneamente um ateliê de "Sant Jordi(s)", dragões, princesas e rosas! As crianças iam pintando desenhos cheios de cor e expressividade e começámos a colá-los numa árvore com fita americana por trás. Depois, entendemos que aquela árvore e aquela mesa tinham sido um convite perfeito a criar e expressar tudo o que sabiam e estavam a viver num dia tão bonito como aquele...



29.4.16

Don Quixot / Don Quijote / Dom Quixote



Fa tres dies es va celebrar el dia del Quixot a tot Espanya! El Francesc havia d'anar vestit de Quixot per fer una obra de teatre als companys de l'escola. Vam buscar una manera senzilla de fabricar un barret, un escut i una llança per al nostre noble cavaller.

¡Hace tres días se celebró el día del Quijote en toda España! Francesc tenía que ir vestido de Quijote para hacer una obra de teatro a los compañeros de la escuela. Buscamos una manera sencilla de fabricar un sombrero, un escudo y una lanza para nuestro noble caballero.

Há três dias celebrou-se o dia de Dom Quixote por toda a Espanha! O Francesc tinha de ir vestido de Dom Quixote para fazer um teatro aos companheiros da escola. Procurámos uma maneira simples de fabricar um chapéu, um escudo e uma lança para o nosso nobre cavaleiro.





BARRET: vam utilitzar una gorra que teníem per casa i, a sobre de la visera, vam muntar un cercle de cartró amb la forma desitjada; amb cinta americana platejada ho vam cobrir tot i, finalment, ho vam pinzellar amb una mica de tinta negra de pissarra, per donar un aspecte metàl·lic i antic.

SOMBRERO: utilizamos una gorra que teníamos por casa y, encima de la visera, montamos un círculo de cartón con la forma deseada; con cinta americana plateada lo cubrimos todo y, finalmente, lo pincelamos con un poco de tinta negra de pizarra, para dar un aspecto metálico y antiguo.

CHAPÉU: utilizámos um boné que tínhamos em casa e, por cima da pala, montámos um círculo de cartão com a forma desejada; com fita americana prateada cobrimos tudo e, por fim, pincelámos com um pouco de tinta negra de giz, para dar um aspeto metálico e antigo.




ESCUT: vam tallar 3 cercles de diferents mides en cartró ploma, sobreposats, per donar gruix en el centre; vam tallar l'argolla de cartró que hi ha a dins d'una cinta americana (o precinte), una mica més de la meitat, i el vam enganxar amb silicona en dues petites perforacions que vam fer en el cercle més gran; vam cobrir-ho tot amb cinta americana platejada i tinta negra.


ESCUDO: cortamos 3 círculos de diferentes tamaños en cartón pluma, sobrepuestos, para dar espesor en el centro; cortamos la argolla de cartón que hay dentro de una cinta americana (o precinto), algo más de la mitad, y lo pegamos con silicona en dos pequeñas perforaciones que hicimos en el círculo más grande; lo cubrimos todo con cinta americana plateada y tinta negra.

ESCUDO: cortámos 3 círculos de diferentes tamanhos em cartão pluma, sobrepostos, para dar espessura no centro; cortámos a argola de cartão que há dentro de uma fita americana, um pouco mais da metade, e colámo-la com silicone em duas pequenas reentrâncias que fizemos no círculo maior; cobrimos tudo com fita americana prateada e tinta negra.





LLANÇA: vam encaixar una vareta metàl·lica en l'extremitat d'una canya de bambú i, a sobre, vam muntar dos triangles de cartró ploma per fer la punta de la llança; ho vam cobrir tot amb cinta americana i tinta negra.

LANZA: encajamos una varilla metálica en la extremidad de una caña de bambú y, encima, montamos dos triángulos de cartón pluma para hacer la punta de la lanza; lo cubrimos todo con cinta americana y tinta negra.

LANÇA: encaixámos uma varinha metálica no extremo da uma cana de bambu e, por cima, montámos dois triângulos de cartão pluma para fazer a ponta da lança; cobrimos tudo com fita americana e tinta negra.





No cal dir que ara tots volen fer de Quixot!
¡Ni que decir tiene que ahora todos quieren hacer de Quijote!
Escusado será dizer que agora todos querem fazer de Dom Quixote!

"La suerte nos acompaña, amigo Sancho..."

6.4.16

Mans a la terra / Manos en la tierra / Mãos na terra

Amb l'arribada de la primavera, que bo que és plantar enciams, tomàquets, ruca, menta, alfàbrega, julivert... Avui hem treballat la terra, ara el sol i l'aigua faran també la seva part!

Con la llegada de la primavera, que bueno que es plantar lechugas, tomates, rúcula, menta, albahaca, perejil... Hoy hemos trabajado la tierra, ¡ahora el sol y el agua harán también su parte!

Com a chegada da primavera, que bom que é plantar alfaces, tomates, hortelã, manjericão, salsa... Hoje trabalhámos a terra, agora o sol e a água farão também a sua parte!


4.4.16

4 anys i moltes llunes! / ¡4 años y muchas lunas! / 4 anos e muitas luas!

Avui el blog celebra 4 anys! Moltes coses han passat durant aquests 4 anys! Ara publico menys perquè els nens han crescut, tenen més deures, també fan teatre, llegeixen molt... i perquè jo també estic dirigint una nova col·lecció infantil, a la nostra editorial, que em pren moltes forces i temps.

¡Hoy el blog celebra 4 años! ¡Muchas cosas han pasado durante estos 4 años! Ahora publico menos porque los niños han crecido, tienen más deberes, también hacen teatro, leen mucho... y porque yo también estoy dirigiendo una nueva colección infantil, en nuestra editorial, que me toma muchas fuerzas y tiempo.

Hoje o blogue celebra 4 anos! Muitas coisas se têm passado durante estes 4 anos! Agora publico menos porque os miúdos cresceram, têm mais deveres, também fazem teatro, lêem muito... e porque também estou a dirigir uma nova coleção infantil, na nossa editora, que me toma muitas forças e tempo.


Presentació del conte '¿On és la lluna?', amb Jordi Amenós i Albert Arrayás, al Pati de Llibres de Sant Cugat (2/4/2016)
M'agrada mirar enrere i veure tot el que hem provat, tot el que hem imaginat junts. I ho seguirem fent, sense presses ni pressions. Ens ha servit, ens ha eixamplat horitzons, ens ha fet creatius, ens ha ensenyat que tot és possible si ens arremanguem!

Me gusta mirar atrás y ver todo lo que hemos probado, todo lo que hemos imaginado juntos. Y lo seguiremos haciendo, sin prisas ni presiones. Nos ha servido, nos ha ensanchado horizontes, nos ha hecho creativos, nos ha enseñado que ¡todo es posible si nos arremangamos!

Gosto de olhar para trás e ver tudo o que experimentámos, tudo o que imaginámos juntos. E continuaremos a fazê-lo, sem pressas nem pressões. Serviu-nos, aumentou os nossos horizontes, tornou-nos criativos, ensinou-nos que tudo é possível se arregaçarmos as mangas!




Ara em toca pensar nous llibres, llegir les propostes que ens arriben, buscar il·lustradors, triar la tipografia, maquetar... orientar un procés fascinant totalment creatiu en el qual tots hem de donar el millor de nosaltres mateixos perquè pugui néixer alguna cosa nova i de qualitat.

Ahora me toca pensar nuevos libros, leer las propuestas que nos llegan, buscar ilustradores, elegir la tipografía, maquetar... orientar un proceso fascinante totalmente creativo en el que todos tenemos que dar lo mejor de nosotros mismos para que pueda nacer algo nuevo y de calidad.

Agora é a minha vez de pensar novos livros, ler as propostas que nos chegam, procurar ilustradores, escolher a tipografia, maquetar... orientar um processo fascinante totalmente criativo no qual todos temos que dar o nosso melhor para que possa nascer alguma coisa nova e de qualidade.


Originals de Mariona Cabassa per al llibre 'Històries de Nasrudín'
M'adono que, en els tallers que preparem pels nens quan presentem un llibre, totes les idees que sempre he defensat sobre la llibertat creativa i el reciclatge hi apareixen de nou... Que bo poder fer-ho, ara, amb altres nens que no són els meus i al servei d'altres històries!

Me doy cuenta de que, en los talleres que preparamos para los niños cuando presentamos un libro, todas las ideas que siempre he defendido sobre la libertad creativa y el reciclaje aparecen de nuevo... ¡Qué bueno poder hacerlo, ahora, con otros niños que no son los míos y al servicio de otras historias!

Dou-me conta de que, nos ateliês que preparamos para as crianças quando apresentamos um livro, todas as ideias que sempre defendi sobre a liberdade criativa e a reciclagem aparecem novamente... Que bom poder fazê-lo, agora, com outras crianças que não as minhas e ao serviço de outras histórias!


Taller 'Funàmbulus' al Monestir de Pedralbes (3/4/2016), per Àfrica Fanlo i Àlex Tovar


Dissabte va ser el Dia Internacional del Llibre Infantil i vam presentar el meravellós conte "¿On és la lluna?", escrit per Jordi Amenós i il·lustrat per Albert Arrayás, a la llibreria Pati de Llibres de Sant Cugat. El conte és una invitació a la creativitat, a donar respostes diferents a les preguntes de la vida, a somiar... Vam acabar demanant als nens que pintessin un gran mural ple de llunes, estrelles, planetes imaginaris, coets o extraterrestres... Val la pena confiar en ells, oi?

El sábado fue el Día Internacional del Libro Infantil y presentamos el maravilloso cuento "¿Dónde está la luna?", escrito por Jordi Amenós e ilustrado por Albert Arrayás, en la librería Pati de Llibres de Sant Cugat. El cuento es una invitación a la creatividad, a dar respuestas diferentes a las preguntas de la vida, a soñar... Terminamos pidiendo a los niños que pintaran un gran mural lleno de lunas, estrellas, planetas imaginarios, cohetes o extraterrestres... ¿vale la pena confiar en ellos, no?

No sábado foi o Dia Internacional do Livro Infantil e apresentámos o maravilhoso conto "Onde está a lua?", escrito por Jordi Amenós e ilustrado por Albert Arrayás, na livraria Pati de Llibres de Sant Cugat. O conto é um convite à criatividade, a dar respostas diferentes às perguntas da vida, a sonhar... Acabámos pedindo às crianças que pintassem um grande mural cheio de luas, estrelas, planetas imaginários, foguetões ou extraterrestres... Vale a pena confiar nelas, não é?




Per cert, si voleu participar en el concurs "PINTA LA TEVA LLUNA", que vam iniciar fa uns dies i que durarà fins el 21 d'abril, podeu demanar als vostres fills o alumnes, de entre 3 i 12 anys, que pintin la seva lluna: a què s'assembla metafòricament. En el llibre la comparen a una bola gegant de gelat de vainilla, a una pilota de futbol desinflada, a una roda de bombetes que s'han fos... El premi serà un lot de llibres de Petit Fragmenta el Dia de Sant Jordi. Visca la creativitat, que volem moltes llunes originals!

Por cierto, si queréis participar en el concurso "PINTA TU LUNA", que iniciamos hace unos días y que durará hasta el 21 de abril, podéis pedir a vuestros hijos o alumnos, de entre 3 y 12 años, que pinten su luna: a qué se parece metafóricamente. En el libro la comparan en una bola gigante de helado de vainilla, a una pelota de fútbol desinchada, a una rueda de bombillas que se han fundido... El premio será un lote de libros de Pequeño Fragmenta el Día de Sant Jordi. ¡Viva la creatividad, que queremos muchas lunas originales!

Por certo, se quiserem participar do concurso "PINTA A TUA LUA", que iniciámos há alguns dias e que durará até ao 21 de abril, podem pedir aos vossos filhos ou alunos, de entre 3 e 12 anos, que pintem a sua lua: com que se parece, metaforicamente. No livro comparam-na com uma bola gigante de gelado de baunilha, com uma bola de futebol vazia, com uma roda de lâmpadas que se fundiram... O prémio será um lote de livros da Pequena Fragmenta no Dia de Sant Jordi (23 de abril, dia do livro na Catalunha). Viva a criatividade, que queremos muitas luas originais!