Una caixa de cartró / Una caja de cartón / Uma caixa de cartão

Verona

He estat uns dies a Verona, per feina, i m'he quedat meravellada amb aquesta petita ciutat italiana on cada carrer sembla de postal. Mireu la gamma càlida de les cases, el ritme vertical de les seves finestres, l'organicitat dels carrers, l'escenografia de les places...

He estado unos días en Verona, por trabajo, y me he quedado maravillada con esta pequeña ciudad italiana donde cada calle parece de postal. Vea la gama cálida de las casas, el ritmo vertical de sus ventanas, la organicidad de las calles, la escenografía de las plazas...

Estive uns dias em Verona, em trabalho, e fiquei maravilhada com esta pequena cidade italiana onde cada rua parece de postal. Vejam a gama cálida das casas, o ritmo vertical das suas janelas, a organicidade das ruas, a cenografia das praças...

El riu, de traçat sinuós, està sempre present, viu, canviant.

El río, de trazado sinuoso, está siempre presente, vivo, cambiante.

O rio, de traçado sinuoso, está sempre presente, vivo, cambiante.

Visitar les esglésies, els claustres, els baptisteris i altres edificis religiosos es converteix en una autèntica lliçó d'història de l'art i l'arquitectura, on els estils conviuen sense problemes i es desplega una simbologia riquíssima per desxifrar.

Visitar las iglesias, los claustros, los baptisterios y otros edificios religiosos se convierte en una auténtica lección de historia del arte y la arquitectura, donde los estilos conviven sin problemas y se despliega una simbología riquísima por descifrar.

Visitar as igrejas, os claustros, os batistérios e outros edifícios religiosos converte-se numa autêntica lição de história da arte e da arquitetura, onde os estilos convivem sem problemas e se mostra uma simbologia riquíssima por decifrar.

Per fi, la famosa arena, que se segueix utilitzant per a espectacles i que, potser per això —i perquè a Itàlia no li falten monuments—, té un aire tan descuidat...

Por fin, la famosa arena, que se sigue utilizando para espectáculos y que, quizás por eso —y porque en Italia no faltan monumentos—, tiene un aire tan descuidado...

Por fim, a famosa arena, que se continua a utilizar para espetáculos e que, talvez por isso —e porque em Itália não faltam monumentos—, tem um ar tão descuidado...

Amb la llibreta a la bossa vaig poder dibuixar algun racó i vaig crear el meu mapa de llocs visitats per orientar-me millor i fer meva la ciutat.

Con la libreta en el bolso pude dibujar algún rincón y creé mi mapa de lugares visitados para orientarme mejor y hacerme mía la ciudad.

Com o bloco na carteira pude desenhar um ou outro esboço e criei o meu mapa de lugares visitados para orientar-me melhor e apropiar-me da cidade.

PlayColor

Fa uns dies ens van regalar més PlayColor (normal, metàl·lic, fluorescent), ¡i els nens no han parat de pintar!

¿Què és PlayColor? "Guaix sòlid escolar", diu el paquet. Perquè ens entenem: no es tracta de ceres, ni de pastels..., sinó de guaix en barra, que no necessita pinzells ni embruta. Tots els avantatges del guaix, en un format net i fàcil d'utilitzar. ¿I quins són aquests avantatges? Doncs un traç lliure, espontani, gruixut, que permet alliberar l'expressió de l'extrema racionalitat a què molt sovint la sotmetem. Amb PlayColor no podrem fer grans detalls, però sí que podrem pintar en conjunt grans murals, jugar amb els colors despreocupadament...

Crec, sincerament, que els nens estan massa acostumats als llapis de color i als retoladors; massa preocupats per no sortir-se de la ratlla, com si l'educació artística consistís únicament en el control d'una tècnica. Donar-los altres materials els ajudarà a provar noves formes, a alliberar la creativitat, a expressar els impulsos orgànics del cos, a gaudir de pintar.

Hace unos días nos regalaron más Playcolor (normal, metálico, fluorescente), ¡y los niños no han parado de pintar!

¿Qué es PlayColor? "Témpera sólida escolar", dice el paquete. Para que nos entendamos: no se trata de ceras, ni de pasteles..., sino de témpera en barra, que no necesita pinceles ni ensucia. Todas las ventajas de la témpera, en un formato limpio y fácil de usar. ¿ Y cuáles son estas ventajas ? Pues un trazo libre, espontáneo, grueso, que permite liberar la expresión de la extrema racionalidad a que muy a menudo la sometemos. Con Playcolor no podremos hacer grandes detalles, pero sí que podremos pintar en conjunto grandes murales, jugar con los colores despreocupadamente...

Creo, sinceramente, que los niños están demasiado acostumbrados a los lápices de color y los rotuladores; demasiado preocupados por no salirse de la raya, como si la educación artística consistiera únicamente en el control de una técnica. Darles otros materiales les ayudará a probar nuevas formas, a liberar la creatividad, expresar los impulsos orgánicos del cuerpo, a disfrutar de pintar.

Há alguns dias ofereceram-nos mais PlayColor (normal, metálico, fluorescente), e os miúdos não pararam de pintar!

O que é PlayColor? "Guache sólido escolar", aparece na caixa. Para que nos entendamos: não se trata de lápis de cera, nem de pastéis... mas antes gouache em barra, que não necessita pincéis nem suja nada. Todas as vantagens do guache, assim num formato limpo e fácil de utilizar. E quais são essas vantagens? Então, um traço livre, espontâneo, grosso, que permite libertar a expressão da extrema racionalidade a que muitas vezes a submetemos. Com PlayColor não poderemos fazer grande detalhes, mas poderemos pintar em conjunto grandes murais, brincar com as cores despreocupadamente...

Creio, sinceramente, que os miúdos estão demasiado habituados aos lápis de cor e às canetas de feltro; demasiado preocupados em não sair da linha, como se a educação artística consistisse unicamente no controlo de uma técnica. Dar-lhes outros materiais vai ajudá-los a experimentar novas formas, a libertar a criatividade, a expressar os impulsos orgânicos do corpo, a disfrutar de pintar. 

Ja a les festes anteriors havíem proposat als nens pintar amb PlayColor sobre paper kraft de grans dimensions, ¡i l'èxit estava assegurat! Llàstima que s'acabin tan aviat...

Ya en las fiestas anteriores habíamos propuesto a los niños pintar con PlayColor sobre papel kraft de grandes dimensiones, ¡y el éxito estaba asegurado! Lástima que acaben tan pronto...

Já nas festas anteriores tínhamos proposto aos miúdos pintar com PlayColor sobre papel kraft de grandes dimensões, e o êxito estava assegurado! É pena é que acabem tão depressa...

¡Feliç Dia del Pare! / ¡Feliz Día del Padre! / Feliz Dia do Pai!

Polseres / Pulseras / Pulseiras

Ara els ha agafat la mania per fer polseres de goma. Però, pensant bé, mentre les fan estan tranquils (concentració i paciència), fan treballar els dits (motricitat fina) i cuiden la combinació de colors (sentit estètic)... ¡Ah! I també la generositat, perquè en fan moltes per regalar a la família i als amics.

Ahora les ha cogido la manía para hacer pulseras de goma. Pero, pensando bien, mientras las hacen están tranquilos (concentración y paciencia), hacen trabajar los dedos (motricidad fina) y cuidan la combinación de colores (sentido estético)... ¡Ah! Y también la generosidad, porque hacen muchas para regalar a la familia y a los amigos.

Agora deu-lhes a mania de fazer pulseiras de elásticos. Mas, pensando bem, enquanto as fazem estão tranquilos (concentração e paciência), fazem trabalhar os dedos (motricidade fina) e cuidam a combinação de cores (sentido estético)... Ah! E também a generosidade, porque fazem muitas para oferecer à família e aos amigos.

La lliçó dels nens / La lección de los niños / A lição das crianças

L'altre dia jo m'havia tancat al despatx per pintar, amb tinta xina, una il·lustració per a la coberta d'un dels nostres llibres. Provava i provava amb el pinzell, però no em sortia res d'interessant. Estava a punt de plegar quan m'entra el Francesc al despatx i vol veure què estic fent. Aleshores m'agafa el pinzell, em demana paper, ¡i comença a fer unes pinzellades molt més lliures, lleugeres i fermes que les meves! Així dret, al costat de la taula, amb total despreocupació i total concentració alhora. Em sentia com al costat d'un mestre zen, capaç de la pinzellada més harmoniosa després d'anys de meditació.

El otro día yo me había encerrado en el despacho para pintar, con tinta china, una ilustración para la cubierta de uno de nuestros libros. Lo intentaba y lo intentaba con el pincel, pero no me salía nada interesante. Estaba a punto de dejarlo cuando entra Francesc en mi despacho y quiere ver qué estoy haciendo. Entonces coge mi pincel, me pide papel, ¡y comienza a hacer unas pinceladas mucho más libres, ligeras y firmes que las mías! Así de pie, junto a la mesa, con total despreocupación y total concentración a la vez. Me sentía como al lado de un maestro zen, capaz de la pincelada más armoniosa después de años de meditación.

No outro dia eu tinha-me fechado no escritório para pintar, com tinta-da-xina, uma ilustração para a capa de um dos nossos livros. Experimentava e experimentava com o pincel, mas não me saía nada de interessante. Estava quase a abandonar quando me entra o Francesc no escritório e quer ver o que estou a fazer. Então agarra-me o pincel, pede-me papel e começa a fazer umas pinceladas muito mais livres, ligeiras e firmes que as minhas! Assim de pé, ao lado da mesa, com total despreocupação e total concentração ao mesmo tempo. Sentia-me como ao lado de um mestre zen, capaz da pincelada mais harmoniosa depois de anos de meditação.

L'Anna també se'ns va afegir. Amb el pinzell a la mà creava tot un altre univers més naïf, més ple, més delimitat, amb taques fortes de pintura, estrelles i ratlles revoltoses.

Anna también se nos añadió. Con el pincel en la mano creaba otro universo más naíf, más lleno, más delimitado, con manchas fuertes de pintura, estrellas y rayas revoltosas.

A Anna também se juntou a nós. Com o pincel na mão criava todo um universo mais naif, mais cheio, mais delimitado, com manchas fortes de pintura, estrelas e riscos revoltosos.

Sovint penso que infravalorem les capacitats dels nens. Els donem materials dolents per pintar o els demanem que pintin dibuixos ja fets per d'altres, ¡quan ells son capaços de crear coses meravelloses per ells mateixos! En condicions de llibertat, el seu traç és l'expressió autèntica d'unes sensacions, d'un caràcter, d'un moment. És la recerca per comprendre el món, l'acte creador que funda un nou ordre, que els permet trobar el seu lloc.

A menudo pienso que infravaloramos las capacidades de los niños. Les damos materiales malos para pintar o les pedimos que pinten dibujos ya hechos por otros, ¡cuando ellos son capaces de crear cosas maravillosas por ellos mismos! En condiciones de libertad, su trazo es la expresión auténtica de unas sensaciones, de un carácter, de un momento. Es la búsqueda para comprender el mundo, el acto creador que funda un nuevo orden, que les permite encontrar su lugar.

Penso muitas vezes que infra valorizamos as capacidades das crianças. Damos-lhes materiais maus para pintar ou pedimos-lhes que pintem desenhos já feitos por outros, quando elas são capazes de criar coisas maravilhosas sozinhas! Em condições de liberdade, o seu traço é a expressão autêntica de umas sensaçoes, de um caráter, de um momento. É a tentativa de compreender o mundo, o ato criador que funda uma nova ordem, que lhes permite encontrar o seu lugar.

Fulles seques / Hojas secas / Folhas secas

Per fer un dibuix o escriure un conte, ¡tots els suports són vàlids!
Para hacer un dibujo o escribir un cuento, ¡todos los soportes son válidos!
Para fazer um desenho ou escrever um conto, todos os suportes são válidos! 

Feliç Dia Internacional de les Dones / Feliz Día Internacional de las Mujeres / Feliz Dia Internacional das Mulheres

Petits inventors / Pequeños inventores / Pequenos inventores

Si anem guardant bons materials de reciclatge, ¡algun dia els nens construiran coses meravelloses!
Si vamos guardando buenos materiales de reciclaje, ¡algún día los niños construirán cosas maravillosas!
Se vamos guardando bons materiais de reciclagem, algum dia os miúdos construirão coisas maravilhosas!